发现是穿书后全家都开始卷了第4节(第1/3 页)

屏幕直接被划到主屏的位置，宋时在几个大跳跃拉开距离后，轻巧地落在地面上，没有发出什么声响，这一项操作看似不起眼，却需要有精准的控制力。

众人也才看清楚，宋时匆促逃离时顺走的东西——

一节完整的机甲手臂。

“她想用手臂里的芯片来充能？”

“这台机甲是机甲制造专业考生用的，手臂上是推动器，逃命能快点儿，不可能用来充能。”

“……那她拿这个干什么？！别是拿错了吧？”

“……”

没有人出声附和，从刚才开始，宋时的举动就一直出人意料，结合她刚才所有的表现，会出现这样一个重大的失误，显然是不可能的。

他们也不想持续被打脸，只紧紧盯着屏幕，看宋时接下来的打算。

宋时能在打过短暂照面的情况下分清基础机甲的型号，她当然知道自己顺走的是推动器。

宋时依旧保持着警惕，在小心探查过周围的情况后，她才从机甲操纵室里钻出来，身形纤细，缺少正常单兵的力量感，在机甲的衬托下，显得她越发脆弱，完全无法跟先前快准狠地淘汰三名单兵的形象联系起来。

虽然是在虚拟训练场内，但整体环境到细节构建得都很真实，宋时蹲下身，隐没在周围半人高的草堆里。

她在机甲手臂上摸索一阵，很快在边缘内侧找到手动按钮，打开后内部配置了小型操作工具箱，这是为了防止出现机甲核心遭受破坏，精神力无法操纵机甲的情况。

工具在手，一切变得十分简单。

基础机甲各个型号间的零件适配度高，加上拆改组装的空间大，是所有综合类院校都会开授的课程，哪怕是立志做单兵，也会一些基础的操作。

宋时熟练地拆解机甲手臂，取出内部的推动器，再利用零件拼凑出简易版的固定底盘，转头她就把这两样东西安装在自己那台机甲的背部。

一拆一装，用时不过两分钟。

熟练度超过百分之九十的考生。

安装完推动器，宋时很快回到操纵室，简单测试推动器的功能是否正常，而后，又控制着机甲，将剩余报废的材料弯成十几个钩子，一个一个的挂在自己的机甲上面，还有意上下跳动，确保钩子在任何时候都可以稳固地挂在上面。

做完这一切，她才转身往前，搭配着推动器，速度比先前提升了近一倍。

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